Методические материалы

Версия для слабовидящих

Дети-билингвы. методические материалы

На сайте Комитета по делам образования города Челябинска размещены материалы прошедших консультационных встреч для команд ООО, в которых обучаются дети с миграционной историей по разделам: для руководителей ООО, для учителей начальных классов и учителей русского языка, для заместителей директоров и классных руководителей, для педагогов-психологов и социальных педагогов.

Ссылка.

Тестирование на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ НОО, ООО и СОО (данные диагностические материалы (демоверсии) по уровням образования размещены я на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»).

С 1 апреля 2025 года в Российской Федерации вступил в силу Федеральный закон № 544-ФЗ, предусматривающий обязательное тестирование по русскому языку для несовершеннолетних иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в российские общеобразовательные учреждения. Тестирование считается успешно пройденным, если получено не менее 3 баллов.

Программа оценки особых образовательных потребностей детей — иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации. / Под ред. О.Е. Хухлаева, М.Ю. Чибисовой и Н.В.Ткаченко М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – 238 с.
Все материалы методических рекомендаций носят практический характер и будут полезны психологам, педагогам, учителям, и всем заинтересованным специалистам, чья деятельность связана с работой с детьми — иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации.

Методические рекомендации подготовлены в рамках НИР «Научно-методическая разработка и апробация системы выявления особых образовательных потребностей несовершеннолетних иностранных граждан и необходимого психолого-педагогического сопровождения процессов их обучения, социальной и культурной адаптации», выполняемого в рамках государственного задания ФГБОУ ВО МГППУ на 2022 г. (данные материалы размещены на портале психологических изданий PsyJournals.ru):

программа оценки особых образовательных потребностей детей - иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации (программа);
методические рекомендации по проведению программы психолого- педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан (методические рекомендации);
пакет инструментария программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан (пакет инструментария).

Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (размещены на сайте Единое содержание общего образования» в разделе «Профилактика и коррекция трудностей в обучении»):

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком (размещены на сайте Единое содержание общего образования» в разделе «Профилактика и коррекция трудностей в обучении»):

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Проект локального нормативного акта общеобразовательной организации «Об утверждении порядка проведения диагностики обучающихся на уровень владения русским языком» (размещен на сайте Единое содержание общего образования» в разделе «Профилактика и коррекция трудностей в обучении»)

Методические рекомендации и материалы по организации процесса включения в образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью из числа переселенцев, беженцев из ДНР, ЛНР

Социально-педагогические условия профилактики ксенофобии в образовательной среде

Социальное партнерство: педагогическая поддержка субъектов образования

Поликультурное образование и профилактика ксенофобии в образовательной среде

Организационно-методическая деятельность администрации общеобразовательной организации по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан

Психолого-педагогическая поддержка в освоении основной образовательной программы

Организационно-методическая деятельность педагогов по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан. Меры по индивидуальной поддержке.

Организационно-методическая деятельность педагогов по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан. Оценка особых образовательных потребностей